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如何正确引导孩子用手机进行学习?请查收这四位老师给

“孩子依赖手机、沉迷手机,其实也有很大部分原因来自家长。怎么说呢?如果家长能够不管自己有多忙,都抽出一点时间陪伴孩子,孩子也不需要在手机或其他方式上去寻找玩乐。所以我认为陪伴、良好的亲子关系,在促进孩子学习这一方面还是至关重要的。”

王老师 广东省深圳市某小学数学老师

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曾有一项研究,调查“50个沉迷手机的孩子和50个非沉迷手机的孩子10年后的发展变化对比”,研究结果让人触目惊心??跟踪调查发现,沉迷手机的孩子们仅有两人考上了大学,相反,不玩手机的孩子们只有三个人没考上大学,风凰神算论坛168开奖

今年5月,共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心(CNNIC)联合发布《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》。报告表明,2019年我国未成年网民规模为1.75亿,互联网已成为未成年最重要的学习生活工具之一;65.6%的未成年网民主要通过自己摸索来学习上网技能。离开了父母的把控,面对鱼龙混杂的互联网环境,家长们都非常担忧。

“ 限制孩子手机使用的时间,减少孩子手机上的游戏,是对孩子使用手机最直接的管理和限制。大人总说番茄工作法,其实小孩子使用手机更加需要“番茄法则”,严格管控时间。在这一点上,我认为家长也应该以平等的角度对待孩子,奖罚分明,孩子才不会产生强烈的抗拒心理,这是很多家长没办法做到的。”

为了适应智能化的互联网时代,同时培养孩子的网络素养,小编采访了四位来自不同地区的老师们,给出了各自建议, 满满干货,对您会有所帮助。如果您是老师,请转给家长;如果您是家长,请好好阅读并分享给身边的朋友。

这项研究报告给老师家长们敲了警钟。如何正确引导孩子使用手机学习成了家长们关注的重中之重。

孙老师 广东省深圳市某高中语文老师